为深入落实立德树人根本任务，扎实推进校园心理健康教育体系建设，全方位呵护学生身心健康成长，有效缓解学子学业压力与成长焦虑，培育积极向上的心理品质，5月至6月，机械工程学院以“5·25心理健康月”为契机，构建“全员浸润、队伍赋能、精准帮扶”立体化心理育人模式，开展系列特色心理健康活动，既以趣味体育美育浸润全体学生，又以专业培训夯实育人队伍，更以精准举措聚焦重点群体，织密校园心理防护网络，营造了温暖治愈、积极奋进的校园心理育人氛围。

学院坚持全面心理浸润育人，以趣味体育活动、美育实践为抓手，面向全体学生开展多样化暖心活动，让心理健康教育融入日常课余生活。5月初至5月20日，学院持续开展“寻美润心，定格温暖”主题摄影活动，以美育融合心育，引导学生走出书本、立足校园，主动捕捉校园自然景致与人文温情的治愈瞬间。学子们在发现美、记录美、传递美的过程中，涵养审美情趣、接纳自我与生活，有效舒缓身心压力，实现美育与心理教育的双向融合。5月20日，学院于大活西侧开展“轻掷烦忧·悦享青春”情绪疏导主题活动，为学子搭建轻松治愈的情绪宣泄平台，同学们主动倾诉生活困惑与成长烦恼，在互动交流中疏导负面情绪、缓解内心焦虑，有效提升个人情绪调节能力与校园归属感。5月24日，学院在东南校区体育馆举办“心球传递，悦动接力”乒乓球接力赛，以趣味协作运动为载体，通过两人组队、协同运球的比拼形式，让学生在默契配合、互助协作中释放压力、凝聚合力，充分展现了机械学子团结奋进、乐观向上的精神风貌，进一步培育了学生的团队意识与心理韧性。

为夯实心理健康教育工作根基，强化朋辈与辅导员双层育人队伍建设，全面提升心理育人专业化、规范化水平，学院开展多场专项赋能培训，筑牢校园心理防护防线。5月25日，学院开展心理朋辈骨干专题培训会，紧贴当代大学生心理特点与校园工作实际，面向全院各班心理委员系统讲解学生情绪、行为、人际、生理等各类心理异常预警线索，重点剖析学业压力、人际冲突、家庭变故等诱因引发的心理危机隐患。会议明确了心理委员“前沿哨兵”的核心职责，并要求联动宿舍心情联络员，做好知识二次传导，构建多级联动的朋辈帮扶体系，落实早发现、早反馈工作机制。6月8日，学院组织全体辅导员开展心理健康专项培训会，集中研读心理危机预警、特殊学生谈心谈话、心理档案管理等核心工作文件，进一步规范谈心谈话、档案管理、危机干预各项工作流程。学院领导高度重视心理健康教育工作，强调心理健康教育是校园安全稳定和学生成长成才的关键保障，要求全体辅导员深耕本职、精准发力，吃透工作规范，用心做好日常心理关怀、情绪疏导与危机防控工作，全面提升学院心理研判与干预的专业能力。

立足学生差异化心理需求，学院聚焦毕业季重点群体，开展精准化、暖心化心理帮扶。针对大四学子求职迷茫、就业焦虑、自我内耗等普遍心理问题，6月初，学院面向全体毕业生发布《致大四毕业生的一封信：接纳焦虑，从容启航》暖心书信。信件正视毕业季焦虑的普遍性，引导学子摒弃攀比心态、接纳成长的不确定性，理性看待个人成长节奏。同时，公布辅导员一对一帮扶、学校心理咨询服务、24小时心理援助热线及校外专项心理帮扶渠道，为毕业生提供全天候、全方位心理支持，陪伴学子舒缓毕业压力，以从容自信的心态奔赴人生新阶段。

本次“5·25”心理健康月系列活动层次分明、覆盖全面、靶向精准，实现了全员浸润育人、队伍专业赋能、重点精准帮扶的良好育人效果。下一步，机械工程学院将持续深耕心理育人工作，常态化丰富心理健康教育载体、完善多级联动心理防护体系，持续夯实朋辈帮扶与专业干预力量，全方位守护学生身心健康，助力全院学生以阳光心态、昂扬姿态逐梦成长。