6月23日，机械工程学院教学副院长吴健带队赴江苏理工学院机械工程学院，围绕工程教育认证与培养方案修订工作开展专题调研。机械工程系副系主任张美晨、增材制造系主任丁逸飞、智能制造工程系主任宋英、智能制造工程系副主任曹骋、机械电子工程系主任张贵阳参加调研。江苏理工学院机械工程学院院长康绍鹏、副院长陈菊芳、机械工程系主任何斌热情接待调研组一行。                                               

调研座谈会上，康绍鹏首先结合江苏理工学院多个专业通过工程教育认证的实践经验，系统介绍了工程教育认证自评报告撰写的整体流程与关键环节。他指出，培养方案修订是认证工作的基础，应先从梳理制度文件入手，完善培养目标合理性评价、培养目标达成评价、课程体系合理性评价、毕业要求达成评价等核心制度，将培养方案修订的全过程材料做扎实，在此基础上再推进自评报告各部分内容的撰写。他强调，培养方案修订须覆盖两届以上，确保修订过程材料完整、逻辑自洽，为后续毕业要求达成评价和持续改进提供有力支撑。陈菊芳、何斌分别就相关工作作了补充交流。

在培养方案修订方面，双方围绕课程体系优化、产教融合课程建设、综合实践课程改革、新专业培养方案制定以及专业方向设置等议题开展了深入研讨。江苏理工学院方面分享了综合实践课程改革的经验做法，即在保持总学分可控的前提下，将部分理论课内实验学时进行压缩，整合为独立的综合实践课程，形成"理论精讲+综合实训"的教学模式，同时对课程大纲进行统一规范。针对产教融合课程建设，对方建议在现有课程中引入企业案例和项目化教学内容，待校企合作成熟后再考虑新开课程，避免在培养方案中体现过多刚性内容影响后续灵活调整。此外，双方还就新专业培养方案制定中传统基础课与新兴专业课的权重平衡、专业方向模块设置、实验室建设应注重引入工业级真实设备等问题交流了做法与体会。

吴健对江苏理工学院机械工程学院的热情接待与经验分享表示感谢。他表示，江苏理工学院在工程教育认证和培养方案修订方面理念清晰、经验丰富，为我院厘清工作思路、明确推进路径提供了重要参考。当前学院正处在培养方案大修和工程教育认证攻坚的关键阶段，此次调研恰逢其时，希望双方以此次交流为契机，持续深化院际合作，互学互鉴、共促发展。

此次调研内容充实、针对性强，为我院培养方案修订和工程教育认证两项重点工作理清了整体思路和顶层设计，明确了各阶段任务节点和重点难点。下一步，学院将认真梳理调研成果，加快推进制度文件修订、培养方案完善及课程体系优化等工作，按照工程教育认证最新要求，高质量完成培养方案修订和自评报告撰写，力争以扎实的工作成效通过工程教育认证。

机械工程学院